![\"Dr.](\"https:\/\/www.ubishops.ca\/wp-content\/uploads\/sarah-myriam-martin-brule-450.jpg\")
La Pre. Sarah-Myriam Martin-Br\u00fbl\u00e9, du D\u00e9partement de Politique et \u00e9tudes internationales de l\u2019Universit\u00e9 Bishop\u2019s, a \u00e9t\u00e9 reconnue parmi les dix r\u00e9cipiendaires du Prix national 3M d\u2019excellence en enseignement cette ann\u00e9e.<\/p>\n
La Pre. Martin-Br\u00fbl\u00e9 est l\u2019une des dix professeurs reconnus pour leur contribution aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures au Canada.<\/p>\n
La Pre. Martin-Br\u00fbl\u00e9 travaille de pr\u00e8s avec des \u00e9tudiants sur des occasions concr\u00e8tes de recherche et d\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel, notamment en tant qu\u2019initiatrice de la conf\u00e9rence annuelle Quebec Undergraduate Security Conference (QUSC).<\/p>\n
\u00ab\u202fQuel honneur de recevoir le Prix national 3M d\u2019excellence en enseignement et de me joindre \u00e0 cette communaut\u00e9 de professeurs inspirants! Je suis particuli\u00e8rement reconnaissante de l\u2019appui de la Chaire Jarislowsky ainsi que de la Maple League pour avoir contribu\u00e9 \u00e0 piloter ce processus,\u202f\u00bb remarque la Pre. Martin-Br\u00fbl\u00e9.<\/p>\n
\u00ab\u202fL\u2019Universit\u00e9 Bishop\u2019s cr\u00e9ent un environnement riche pour marier la recherche et l\u2019enseignement. La culture institutionnelle constitue un incubateur pour les techniques p\u00e9dagogiques innovantes bas\u00e9e sur la recherche rigoureuse et \u00e9mergente.<\/p>\n
\u00ab\u202fDepuis mon arriv\u00e9e \u00e0 Bishop\u2019s en 2012, j\u2019ai eu l\u2019occasion de d\u00e9couvrir \u2013 avec mes \u00e9tudiants \u2013 de nouvelles mani\u00e8res d\u2019aborder le contenu des cours et d\u2019adapter notre cheminement d\u2019apprentissage avec un contexte g\u00e9opolitique en \u00e9volution rapide, particuli\u00e8rement en ce qui a trait aux enjeux de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n
\u00ab\u202fDans mes cours, nous avons fait appel aux simulations, aux m\u00e9dias mixtes, ainsi qu\u2019\u00e0 d\u2019autres techniques interactives qui mettent \u00e0 profit les nouvelles technologies pour rejoindre des \u00e9tudiants aux personnalit\u00e9s et styles d\u2019apprentissage diff\u00e9rents. La taille relativement modeste des groupes de cours, ainsi que l\u2019enthousiasme de mes \u00e9tudiants et l\u2019appui collaboratif de mes coll\u00e8gues ont \u00e9t\u00e9 stimulants, et j\u2019ai h\u00e2te de d\u00e9velopper avec mes nouveaux coll\u00e8gues 3M de nouveaux projets porteurs d\u2019occasion d\u2019apprentissage rigoureux et stimulants.\u202f\u00bb<\/p>\n
Les contributions de la Pre. Martin-Br\u00fbl\u00e9\u2019s ont \u00e9t\u00e9 fr\u00e9quemment reconnues \u00e0 Bishop\u2019s. Elle est r\u00e9cipiendaire du Prix d\u2019enseignement William et Nancy Turner, du Fonds de leadership \u00e9ducatif Robert Gordon, du Prix d\u2019enseignement du Conseil des repr\u00e9sentants \u00e9tudiants de la Divisions des Sciences sociales, ainsi que du Prix d\u2019acad\u00e9mique \u00e9mergent. Elle est actuellement titulaire d\u2019une Subvention Savoir du Conseil de recherches en sciences humaines et est co-chercheure d\u2019une subvention d\u2019\u00e9quipe du Fonds de recherche du Qu\u00e9bec \u2013 Soci\u00e9t\u00e9 et culture (FRQSC). Elle est titulaire d\u2019une Chaire de recherche Fulbright Canada en \u00e9tudes sur la paix et les conflits, elle est \u00e9galement Chercheure responsable du R\u00e9seau d\u2019analyse strat\u00e9gique, Directrice adjointe du R\u00e9seau de recherche sur les op\u00e9rations de la paix ainsi que Fellow non-r\u00e9sidente de l\u2019International Peace Institute.<\/p>\n
\u00ab\u202fLa Pre. Martin-Br\u00fbl\u00e9 poss\u00e8de une habilet\u00e9 exceptionnelle \u00e0 partager avec ses \u00e9tudiants son exp\u00e9rience de travail international en r\u00e9solution de conflits et processus de paix. Ses coll\u00e8gues et \u00e9tudiants sont privil\u00e9gi\u00e9s de la compter parmi les membres de notre universit\u00e9,\u202f\u00bb remarque le Principal et Vice-chancelier de l\u2019Universit\u00e9 Bishop\u2019s, Michael Goldbloom C.M.<\/p>\n
La Pre. Jessica Riddell, \u00e9galement r\u00e9cipiendaire du Prix d\u2019excellence 3M (2015) et titulaire de la Chaire d\u2019excellence de premier cycle Jarislowsky \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Bishop\u2019s a remarque que \u202f: \u00ab\u202fses salles de cours prennent vie \u00e0 travers les jeux de r\u00f4le et les simulations. Pourtant les conversations se poursuivent apr\u00e8s la fin des cours. Elle fait d\u00e9border l\u2019apprentissage en dehors des heures de cours dans le monde r\u00e9el par le biais de collaborations men\u00e9es par les \u00e9tudiants ainsi que des initiatives qui les mettent en contr\u00f4le en tant que contributeurs et producteurs de contenus lors de conf\u00e9rences, sommets, panels, comit\u00e9s pl\u00e9niers et projets de recherche, au cours desquels ses \u00e9tudiants de premier cycle sont authentiquement partie prenante en tant que partenaires et coll\u00e8gues.\u202f\u00bb<\/p>\n
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